Teresa de Calcuta

Hemos visto en clase la imagen de la Iglesia como Cuerpo de Cristo y la Constitución Jerárquica de la Iglesia. Sitúa a la Madre Teresa en cada una de esas acepciones. Justifica tu respuesta.
 Sta Teresa de Calcuta es religiosa ya que se ha dedicado a vivir en comunidad aunque cuando se va a ayudar a los pobres se separa de la casa de las monjas y se va con los pobres.

• ¿Qué escena de la vida de Teresa de Calcuta te ha llamado más la atención? ¿Por qué?
• Me impacta cuando se va a ayudar a los pobres y deja de estar con sus alumnas ,ser profesora y la casa de las monjas. Porque arriesga totalmente su vida , ya que va a un sitio donde puede coger cualquier enfermedad , pero ella sacrifica su vida para ayudar a los pobres y darles una vida mejor.

       ¿Porqué se produce en ella una “llamada dentro de la llamada”?
         Porque ella había sentido la llamada de ser monja y luego sintió la llamada de                          entregarse a los pobres.
       ¿Cuáles son los pilares, las convicciones que sostienen lo que ella hace?
        La sostiene que las personas a las que ayuda tengan una vida mejor y estén felices.
       ¿Qué papel juegan  los que se encuentran en torno a ella (el padre Van Exem, el padre Serrano, las hermanas, voluntarios?
        Pues el Padre Van Exem la anima a que vaya a ayudar a los niños de la India , pero las hermanas quieren que se quede en la casa con ellas.
       ¿Cómo definirías a la Madre Teresa?
          Pues como una mujer que ha dado su vida para ayudar a los demás.
       ¿En qué te sientes interpelado al ver la vida de Teresa de Calcuta?
       En ayudar a las personas sin nada a cambio.
      ¿Cómo miras tú a los pobres de este mundo? ¿Qué haces por ellos?
        El voluntariado del desayuno solidario.

La iglesia

• ¿Crees que realmente la Iglesia funciona y se siente como un cuerpo unido? ¿Por qué? ¿Qué crees que habría que cambiar? 
• En mi opinión la iglesia intenta estar unida y haría falta ayudar más a las personas que lo necesitan.
• ¿Qué parte de la Iglesia te sientes tú? ¿Por qué? Otra imagen que usa el Concilio Vaticano II, es la de Iglesia como Pueblo de Dios… ¿Qué te sugiere esta imagen? ¿Te parece que la Iglesia es así? ¿Por qué?
• En mi opinión soy laica , ya que soy creyente y en el colegio nos enseñan la vida cristiana. La iglesia es el pueblo de Dios ya que , todos los que vamos tenemos unas creencias comunes.
• ¿Qué imagen tienes tú de la Iglesia? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian los dos personajes que hemos trabajado en este tema? ¿Qué tipo de personas crees que le hace falta a la Iglesia de hoy?
• En mi opinión , yo la iglesia veo un sitio donde van todas las personas creyentes a rezar y a celebrar la fe los domingos. En mi opinión en la iglesia hacen falta personas que sean más cercanas y que hagan de la iglesia que las personas esten más unidas y ayudar a la gente que más lo necesita.

El ser humano , ser ético

¿Se puede ser humano y no ser ético? ¿Se puede reflexionar éticamente y no hacer nada después? ¿Es conforme a la naturaleza de la ética? ¿Es la ética un conjunto de normas que cumplir?¿Por qué?

Todos los humanos desde que nacemos tenemos la capacidad de ser éticos , a excepción de las personas con algún déficit o trastorno mental. 
La ética no se puede aprender , ya que naces con ella.
Cuando tienes un problema piensas éticamente pero luego cada uno actúa de otra manera , porque la ética solo son pensamientos , no actos.

¿Podemos vencer nuestros instintos? Según tu opinión, ¿qué hace que una persona sea íntegra?
Sí que podemos vencer a nuestros instintos ya que los únicos que no pueden vencer a sus instintos son los animales porque no tienen uso de razón. Nosotros si tenemos un problema tenemos la capacidad de pensar de dos formas , cuando estamos enfadados pensamos de una manera pero luego ya dando vueltas a las acciones que vamos a hacer y lo que puede pasar si actuamos de esa manera nos hace cambiar de opinión. Una persona es íntegra cuando sabe que tiene dos caminos para elegir el bueno y el malo y la persona lo piensa y tiene la capacidad de elegir cuál.

¿Respeta la educación la libertad del ser humano? ¿O se educa para un modelo de persona establecido en cada sociedad? ¿Hay que estudiar para “ser alguien en la vida? ¿Ayuda nuestro sistema educativo a educar las tres potencias del ser humano: inteligencia, sentimiento y voluntad? ¿Y la dimensión ética? Después del proceso de educación… ¿hasta que punto somos nosotros mismos o el producto de una escuela con unas normas muy definidas?
La educación respeta la libertad del ser humano hasta cierto punto. Desde pequeños nos educan con una serie de valores que debemos tener y no nos pueden dejar hacer todo lo que quisiéramos hacer porque sino seríamos seríamos caprichosos y en cuanto no nos dejaran hacer algo perderíamos los papeles.
En cada sociedad tienen un modelo de educar , no es lo mismo la educación y los valores de un niño de África , que de un niño de España. También cuenta que en África tienes unas costumbres , religión y una forma de pensar las cosas muy diferente a la nuestra.
Claro que hay que estudiar para ser algo en la vida el día de mañana , obviamente ,  si no estudias ni te esfuerzas no vas a llegar a mucho en la vida. Cada esfuerzo tiene su recompensa y si tú el dia de mañana quieres trabajar en lo que te gusta , tienes que esforzarte y estudiar. 

En mi opinión el sistema educativo , ayuda a trabajar la inteligencia y la voluntad se intenta , por ejemplo : que una persona que no quiere estudiar hacerle entrar en razón para que estudie , pero yo creo que los sentimientos no los puede educar nadie , cada uno tiene sus propios sentimientos.

Yo creo que cuando ya se sale del colegio , eres tú mismo pero siempre influye los valores y la educación que te han dado.

An Education

• Cuando  Jenny vuelve del concierto su madre está en la cocina, ¿por qué no mira a su hija que le dice que ha sido la mejor noche de su vida? ¿Qué razones crees que tiene la madre para  reaccionar de esa manera? 
• En mi opinión ,  creo que su madre quiere que su hija sea feliz y lleve otro tipo de vida mas de acuerdo con su edad: salir con sus amigas , estar mas pendiente de sus estudios.. 
• A Jenny no le satisface acabar su licenciatura para dar clase o trabajar en la administración. ¿Crees que están satisfechas con su vida la directora y la profesora? 
• La directora y la profesora no están para nada de acuerdo con la decisión que toma Jenny porque ellas saben que si Jenny siguiera podría llegar muy alto y está tirando todo el esfuerzo que ha echo hasta ahora. La profesora y la directora saben que si se va con el hombre no va a llegar a nada en la vida y va a terminar como él y no va a tener una vida feliz.
•  Jenny  le dice a la directora que alguna vez le preguntarán para qué sirve todo esto (la educación  formal, el estudiar). ¿Para qué?
• Jenny al preguntarle esto a la profesora intenta hacer ver a la profesora que estudiar , formarse .. no sirve para nada pero la directora sabe perfectamente que se está equivocando y está echando a perder su vida.
• ¿Quién es más inmaduro, Jenny o David? ¿Por qué? 
• Para mi punto de vista , está muy claro que David a pesar de triplicar la edad a Jenny es mucho más inmaduro que ella. A Jenny le queda muchas experiencias por vivir , mucha vida por delante y se está dejando guiar por sus impulsos y no sabe que lo que está haciendo le esta llevando por un mal camino y David me parece un inmaduro y muy mala persona por dejar a su mujer y su hijo de lado e irse con Jenny e invitarla a llevar la vida que el lleva sabiendo que por su culpa está dejando sus estudios y una vida mejor.
• El padre quiere que vaya a Oxford para convertirla  en un buen partido; ella quiere ir para ser independiente; ¿tú para qué te formas?
• Yo me formo para el día de mañana trabajar en lo que me gusta y tener unos valores que nos enseñan desde pequeños en el colegio y en la  familia que creo que es muy importante.